2026-08-11T01:18:44Z https://aereview.ru/index.php/ae/oai
oai:ojs2.aereview.ru:article/155 2026-01-11T10:40:21Z ae:AER
aeae Академический исследовательский журналAcademic Research Journal 3034-6665 Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М. 10.25726/r8099-3408-8501-m155 APPLIED RESEARCHПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Влияние цифровых медиа и социальных сетей на уровень суицидальности в подростковой популяции с практическими рекомендациями по оптимизации роли бригад скорой помощи в выявлении и управлении острыми кризисными состояниямиThe impact of digital media and social networks on the level of suicidality in the adolescent population with practical recommendations for optimizing the role of ambulance crews in identifying and managing acute crisis conditions Новикова Виктория Владимировна Novikova Victoria V. Novikova_VV@mail.ru Балашихинская подстанция скорой медицинской помощи, 143900, Московская область, г. Балашиха, ул. Третьяка, д. 4 Balashikha ambulance substation, 143900, Moscow region, Balashikha, Tretyaka str., 4 2025 30 07 2025 33 77 9Академический исследовательский журналAcademic Research Journal173 181 11 01 2026 Copyright (c) 2025 Академический исследовательский журнал 2025 Академический исследовательский журнал Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние). Исследование анализирует влияние цифровых медиа и социальных сетей на суицидальность подростков и предлагает практические решения для усиления роли бригад скорой помощи на догоспитальном этапе. Актуальность определяется ростом вовлеченности юных пользователей в онлайн-среду и связанной с ней депрессивной симптоматикой, кибербуллингом и экспозицией деструктивного контента. Цель выявить паттерны медиапотребления, связанные с острыми кризисами, и оценить эффективность специализированного обучения персонала СМП. Новизна в объединении клинических, поведенческих и операционных данных с фокусом на управляемые точки вмешательства. Материалы и методы исследования смешанный дизайн 2020-2023 годов; ретроспективный анализ 856 карт вызовов СМП, связанных с суицидальными попытками у подростков 13-18 лет, с контент-анализом цифровых триггеров; проспективное анкетирование 152 госпитализированных подростков с использованием BDI-II и SMUQ; опрос 75 сотрудников СМП о знаниях, тактиках и потребностях в обучении. Применялись описательная статистика, частотный анализ, -критерий Стьюдента и Пирсона; соблюдены этические требования и информированное согласие. Результаты показали, что подростки после суицидальной попытки проводят в соцсетях больше времени, чем сверстники, при этом риск определяется качеством взаимодействий. Выявлены связи между просмотром контента о самоповреждении и депрессией (r=0,687), кибербуллингом и депрессией (r=0,645), негативным социальным сравнением и депрессией (r=0,512) пассивным думскроллингом и депрессией (r=0,321. Совокупная доля цифровых триггеров в картах вызовов достигла 26,9%, доминировали кибербуллинг (12,27%) и острые онлайн-конфликты. Сформирован профиль высокого риска для скрининга и профилактики в школьной и клинической среде. Обсуждение подтверждает, что токсичность онлайн- взаимодействий является ключевым механизмом формирования риска и требует обновления протоколов СМП. Пилотное обучение парамедиков обеспечило рост успешной вербальной деэскалации с 36,84 до 75,61%, идентификации цифровых триггеров с 15,79 до 68,29%, направлений в профильные стационары с 47,37 до 80,49%, а также снижение времени на месте вызова. Рекомендации: стандартизированный скрининг цифровых факторов, регулярные тренинги по кризисной коммуникации и маршрутизации, интеграция данных в медицинские ИС. Ограничения самоотчетность и региональная выборка; перспективы лонгитюд и каузальные модели для уточнения причинности.The study analyzes the impact of digital media and social networks on adolescent suicidality and proposes practical solutions to strengthen the role of EMS teams at the pre-hospital stage. The relevance is determined by the growing involvement of young users in the online environment and its association with depressive symptoms, cyberbullying, and exposure to destructive content. The aim is to identify media consumption patterns associated with acute crises and assess the effectiveness of specialized EMS personnel training. The novelty lies in combining clinical, behavioral, and operational data with a focus on manageable intervention points. Materials and methods: mixed design for 2020-2023; retrospective analysis of 856 EMS call records related to suicide attempts in adolescents aged 13-18, with content analysis of digital triggers; prospective survey of 152 hospitalized adolescents using BDI II and SMUQ; survey of 75 EMS employees regarding knowledge, tactics, and training needs. Descriptive statistics, frequency analysis, Student s t-test, and Pearson s were applied; ethical requirements and informed consent were observed. Results showed that adolescents after a suicide attempt spend more time on social media than peers, with risk determined by the quality of interactions. Connections were found between viewing self-harm content and depression ( (r=0.687), cyberbullying and depression (r=0.645), negative social comparison and depression (r=0.512), passive doomscrolling and depression (r=0.321) The overall share of digital triggers in EMS call records reached 26,9%, dominated by cyberbullying (12,27%) and acute online conflicts. A high-risk profile was developed for screening and prevention in school and clinical settings. Discussion confirms that the toxicity of online interactions is a key mechanism of risk formation and necessitates an update of EMS protocols. Pilot training for paramedics improved successful verbal de-escalation rates from 36,84% to 75,61%, identification of digital triggers from 15,79% to 68,29%, referrals to specialized hospitals from 47,37% to 80,49%, as well as reduced time spent at the scene. Recommendations: standardized screening of digital factors, regular training on crisis communication and routing, integration of data into medical information systems. Limitations include self- reporting and a regional sample; prospects involve longitudinal and causal models to clarify causality.

The study analyzes the impact of digital media and social networks on adolescent suicidality and proposes practical solutions to strengthen the role of EMS teams at the pre-hospital stage. The relevance is determined by the growing involvement of young users in the online environment and its association with depressive symptoms, cyberbullying, and exposure to destructive content. The aim is to identify media consumption patterns associated with acute crises and assess the effectiveness of specialized EMS personnel training. The novelty lies in combining clinical, behavioral, and operational data with a focus on manageable intervention points. Materials and methods: mixed design for 2020-2023; retrospective analysis of 856 EMS call records related to suicide attempts in adolescents aged 13-18, with content analysis of digital triggers; prospective survey of 152 hospitalized adolescents using BDI II and SMUQ; survey of 75 EMS employees regarding knowledge, tactics, and training needs. Descriptive statistics, frequency analysis, Student s t-test, and Pearson s were applied; ethical requirements and informed consent were observed. Results showed that adolescents after a suicide attempt spend more time on social media than peers, with risk determined by the quality of interactions. Connections were found between viewing self-harm content and depression ( (r=0.687), cyberbullying and depression (r=0.645), negative social comparison and depression (r=0.512), passive doomscrolling and depression (r=0.321) The overall share of digital triggers in EMS call records reached 26,9%, dominated by cyberbullying (12,27%) and acute online conflicts. A high-risk profile was developed for screening and prevention in school and clinical settings. Discussion confirms that the toxicity of online interactions is a key mechanism of risk formation and necessitates an update of EMS protocols. Pilot training for paramedics improved successful verbal de-escalation rates from 36,84% to 75,61%, identification of digital triggers from 15,79% to 68,29%, referrals to specialized hospitals from 47,37% to 80,49%, as well as reduced time spent at the scene. Recommendations: standardized screening of digital factors, regular training on crisis communication and routing, integration of data into medical information systems. Limitations include self- reporting and a regional sample; prospects involve longitudinal and causal models to clarify causality.

 Keywordsdigital mediaadolescentssuicidalityemergency medical servicescyberbullyingКлючевые словацифровые медиаподросткисуицидальностьскорая помощькибербуллинг Исследование выполнено без внешнего финансирования. The study was conducted without external funding. issue-cover metadata-license CC0 1.0 Список литературы Банников Г.С. Структура кризисного состояния у несовершеннолетних: симптомы, связанные с высоким суицидальным риском // Социальная и клиническая психиатрия. 2022. Т. 32. № 3. C. 27-37. Богомолова Е.Е., Гуськов Е.И. Виртуальные сети как часть социальной жизни подростка 12-13 лет // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2024. № 2 (49). C. 10-19. Гайдарова Л.И., Магомедова П.А., Идрисова Н.Л. Анализ влияния социальных сетей на современных подростков // Управление образованием: теория и практика. 2024. № 4-1. С. 103-112. Глазырина Л.Г., Зимников Я.В. Подростковый кризис в метафорах мультипликации // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2024. № 11 (99). С. 224-228. Евсеев В.Д., Бохан Н.А., Мандель А.И., Кадочникова С.В. Проблемное использование социальных сетей как фактор риска несуицидального самоповреждающего поведения // Российский психиатрический журнал. 2024. № 5. С. 40-48. Коханая О.Е. Цифровые медиа как фактор, провоцирующий девиантное поведение несовершеннолетних // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2022. № 1. С. 30-38. Крылов А.П. Дети, подростки и цифровые медиа: проблемы медиазависимости, формы взаимодействия врача, психолога, родителей. Часть II // Терапевт. 2023. № 5. С. 59-63. Кузнецова Е.В. Профилактика суицидального риска подростков средствами арт-терапии // Вестник экспериментального образования. 2024. № 5 (38). С. 1-9. Лукашенко Д.В. Влияние социальных сетей на психическое здоровье подростков и их образовательные результаты // Казачество. 2024. № 81 (8). С. 129-134. Манчук В.Т., Терещенко С.Ю., Шубина М.В. Проблемное использование социальных сетей: терминология, распространенность, психосоциальные факторы риска и соматическая коморбидность // Социальная психология и общество. 2024. Т. 15. № 2. С. 28-46. Пережогин Л.О., Романова Е.В. Интернет. Кибербуллинг. Суицид. Как они связаны в подростковой популяции? // Психическое здоровье. 2023. Т. 18. № 5. С. 77-85. Пережогин Л.О. Влияние социальных сетей на психическое здоровье детей и подростков // Психическое здоровье. 2022. Т. 17. № 5. С. 45-54. Подгаецкая А.И. Роль социальных сетей: анализ влияния социальных сетей и интернет- сообществ на формирование суицидального поведения среди детей и подростков // Социальное управление. 2024. Т. 6. № 4. С. 166-173. Пучнина М.Ю., Пучнин А.В. Деструктивная деятельность в социальных сетях, направленная на пропаганду суицидального поведения несовершеннолетних: меры противодействия // Российский девиантологический журнал. 2023. Т. 3. № 1. С. 103-110. Романова И.В., Литвиненко К.К. Цифровая среда как фактор риска суицидального поведения подростков // Международный журнал медицины и психологии. 2025. Т. 8. № 4. С. 140-145.